PLATAFORMA MOODLE

GRILLA DE EVALUACIÓN
PLATAFORMA LIBRE
MOODLE

1.      Especificaciones Técnicas
Nombre de la plataforma: Moodle	Versión 3.1
Autor/es: Martin Dougiamas y equipo desarrollador de Moodle
Dirección URL:  http://www.moodle.org/
Licencia: GNU o GPL
Idiomas disponibles:  76 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI
(si la tiene especifique cuales): Soporta sistemas de base de datos Postgre SQL, MySQL, SQL Sever, Oracle SQL
Apoyo técnico: SI
Requisitos de Hardware: Espacio de disco 200MB para el código de Moodle, mas cuanto se necesite para almacenar el material del usuario, 5GB es el mínimo para correr un sitio de producción. Procesador 1GHZ, se recomienda 2GHZ doble núcleo o mas. Memoria 1GB o mas se recomienda.
Requisitos de Software:  PHP 5.4.4 se sugiere usar el mas reciente PHP 7 no esta soportado. Ghostscript se debe instalar para anotaciones de PDF. Requisitos base de datos: Postgre SQL 9.1, MySQL 5.5.31, MariaDB 5.5.31, Microsoft SQL Sever 2008. Oracle Database 10.2 Soporte del navegador:Google Chrome 30.0. Mozilla Firefox 25.0 Apple Safari 6, Microsoft Intenet Explorer 9 (se necesita la version 10 para arratrar y soltar al subir contenidos desde afuera del navegador hacia el interior del Moodle), Servidor Unix, Windows, Navegador.
Documentación disponible: SI
Costos de mantenimiento: Bajo
Facilidad de uso: Excelente
2.      Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios: Docente – Estudiante - Invitado
¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?: SI
Otras características adicionales:  Posibilidad de realizar copias de seguridad  Modificación de la apariencia  Dar de baja usuarios  Modificar datos  sobre cursos y usuarios
A-    Elementos de comunicación asíncrona: Correo electrónico, Foros de discusión.
B-    Elementos de sincronización síncrona: Videoconferencia, Chat
4.      Herramientas para el Profesor
Diseño Instruccional         La organización del curso puede ser por: Módulos.         ¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI         ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML          La permanencia de los cursos puede ser: Temporal           El acceso a los cursos pueden ser: Publico         ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI          ¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen, Sonido, Video, Cartelera, Glosario                Seguimiento y evaluación de aprendizajes          Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI          Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI        Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F, respuesta multiple, de respuesta libre, de relacion.            ¿Las actividades son individuales?: SI         ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI          ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: SI
5.      Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI          Interactuar con sus compañeros online: SI          Auto evaluación: SI          Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI          Anotaciones personales: SI          Actividades individuales: SI          Portafolio (Registro de situación académica): SI          Descarga de archivo: SI         Carga de archivo: SI

PLATAFORMA LIBRE ILIAS

GRILLA DE EVALUACIÓN
PLATAFORMA LIBRE
ILIAS

1.      Especificaciones Técnicas
Nombre de la plataforma: Ilias	Versión 3
Autor/es: Universidad Klom Alemania
Dirección URL:  http://www.ilias.de
Licencia: GNU o GPL
Idiomas disponibles:  Mas de 33 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI
(si la tiene especifique cuales): W3C, SCORM, LINK CHECKER, SOAP AUTHERNTICACION, RAA/VSD
Apoyo técnico: SI
Requisitos de Hardware: Hardware de servidor
Requisitos de Software:
Documentación disponible: SI
Costos de mantenimiento: Bajo
Facilidad de uso: Bueno
2.      Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios: Docente – Estudiante
¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?: SI
Otras características adicionales:  Posibilidad de realizar copias de seguridad  Modificación de la apariencia  Dar de baja usuarios  Modificar datos  sobre cursos y usuarios
A-    Elementos de comunicación asíncrona: Correo electrónico, Foros de discusión. Otros.
B-    Elementos de sincronización síncrona: Videoconferencia, Chat
4.      Herramientas para el Profesor
Diseño Instruccional         La organización del curso puede ser por: Módulos.         ¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI         ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML          La permanencia de los cursos puede ser: Temporal           El acceso a los cursos pueden ser: Publico         ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI          ¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen, Sonido, Video, Cartelera, Glosario                Seguimiento y evaluación de aprendizajes          Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI          Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI        Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F, respuesta multiple.           ¿Las actividades son individuales?: SI         ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI          ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: SI
5.      Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI          Interactuar con sus compañeros online: SI          Auto evaluación: SI          Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI          Anotaciones personales: SI          Actividades individuales: SI          Portafolio (Registro de situación académica): SI          Descarga de archivo: SI         Carga de archivo: SI

PLATAFORMA LIBRE DOKEOS

GRILLA DE EVALUACIÓN
PLATAFORMA PROPIETARIA

DOKEOS

1.      Especificaciones Técnicas
Nombre de la plataforma: Dokeos	Versión 2.1
Autor/es: Carolina Tomas de Praetere
Dirección URL:  http://www.dokeos.com/
Licencia: Libre
Idiomas disponibles:  Más de 34 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI
(si la tiene especifique cuales): Scorm 1.2
Apoyo técnico: SI
Requisitos de Hardware: Disco duro de 256 Gb, Procesador 1GHz, Ram 512Mb DDR3
Requisitos de Software:  Todos los drivers y herramientas básicas como MySQL, navegadores
Documentación disponible: SI
Costos de mantenimiento: Bajo
Facilidad de uso: Muy Bueno
2.      Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios: Docente – Estudiante-
¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?: No
Otras características adicionales:  Dar de baja usuarios
A-    Elementos de comunicación asíncrona:  Foros de discusión.
B-    Elementos de sincronización síncrona: Videoconferencia, pizarra electronica
4.      Herramientas para el Profesor
Diseño Instruccional         La organización del curso puede ser por: Módulos, Temas         ¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI         ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML          La permanencia de los cursos puede ser:  Permanente          El acceso a los cursos pueden ser: Privado         ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI          ¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen, Sonido, Vídeo, Glosario                Seguimiento y evaluación de aprendizajes          Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI          Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI        Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F, respusta multiple, respuesta libre, de relacion.           ¿Las actividades son individuales?: SI         ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI          ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: SI
5.      Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI          Interactuar con sus compañeros online: SI          Autoevaluación: SI          Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI          Anotaciones personales: SI          Actividades individuales: SI          Portafolio (Registro de situación académica): SI          Descarga de archivo: SI         Carga de archivo: SI

PLATAFORMA LIBRE CLAROLINE

GRILLA DE EVALUACIÓN
PLATAFORMA LIBRE

CLAROLINE

1.      Especificaciones Técnicas
Nombre de la plataforma: Claroline	Versión 1.10.7 del 21 de septiembre de 2011
Autor/es: Instituto Pedagogico Universitario de Multimedia de la Universidad Catolica de Lovain (Belgica) inicado por Thomas de Preatere, Hugues Peeters y Chistophe Gesche
Dirección URL:  http://www.claroline.net
Licencia: GNU/GPL
Idiomas disponibles: Varios idiomas
Compatibilidad con estándares: SI
(si la tiene especifique cuales): SCORM e IMS/QTI
Apoyo técnico: SI
Requisitos de Hardware: Servidor web o Apache 1.3 o 2.0, Microsoft IIS, Servidor PHP o PHP 4.1 o superior, Servidor de Base de datos o MYSQL 3.23.6 o superior
Requisitos de Software:  Utiliza como gestion de base de datos  el conocido servidor MySQL. Esta disponible como un sistema multiplataforma
Documentación disponible: SI
Costos de mantenimiento: Medio
Facilidad de uso: Muy Bueno
2.      Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios: Docente – Estudiante - Administrador
¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?: No
Otras características adicionales:  Posibilidad de realizar copias de seguridad  Modificación de la apariencia  Dar de baja usuarios  Modificar datos  sobre cursos y usuarios
A-    Elementos de comunicación asíncrona: Correo electrónico, Foros de discusión. Wiki.
B-    Elementos de sincronización síncrona: Chat
4.      Herramientas para el Profesor
Diseño Instruccional         La organización del curso puede ser por: Módulos, Temas         ¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI         ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML          La permanencia de los cursos puede ser:           El acceso a los cursos pueden ser: Protegido         ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI          ¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen, Sonido, Vídeo, Glosario                Seguimiento y evaluación de aprendizajes          Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI          Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI        Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F, respuesta múltiple,  de relación.           ¿Las actividades son individuales?: SI         ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI          ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: SI
5.      Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI          Interactuar con sus compañeros online: SI          Auto evaluación: SI          Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI          Anotaciones personales: SI          Actividades individuales: SI          Portafolio (Registro de situación académica): SI          Descarga de archivo: SI         Carga de archivo: SI